《比较文学》课程教学大纲 Course Syllabus for Comparative Literature (Part Four)
第三讲 比较文学的研究对象、种类和任务（7学时）
本讲的重点与难点：
1、比较文学的研究对象是什么？
2、比较文学的研究种类/研究范围是如何划分的？
3、比较文学的研究任务是什么？
第一节 对象与范围（3学时）
（一）比较文学之“可比性”
1、“可比性”的界说
2、可比性与影响研究
3、可比性与平行研究
4、可比性与跨学科研究
（二）研究对象的认定
1、法国学派的认定
2、美国学派的认定
3、当今各派学者的认定
（三）研究对象跨越性界限的界定
1、跨国界的界定
2、跨族界的界定
3、跨语言界的界定
4、跨文化界的界定
第二节 种类的划分（2学时）
一、早期法国学派的分类：梵•第根对比较文学研究种类的划分
二、后期美国学派的分类：奥尔德里奇的分类
三、国内外常见的分类方法
第三节 任务与目的（2学时）
（一）传统的影响研究的任务
1、渊源学：在于探求影响联系的起点。
2、流传学（誉舆学）：探求影响联系的终点。
3、媒介学：研究文学交流及影响接受联系的途径、方法和手段。
（二）平行研究的任务
1、主题学：对文学内容中的同一主题、母题、题材、人物、意象、情境等在不同时代、不同文化体系、不同民族作家手中的不同处理及其演变进行比较研究。
2、文类学：对各种文学类型（或文学体裁）在不同语言、不同民族文学中的发展过程及其规律特点进行比较研究 。
3、比较诗学：对各国各民族的各种文学理论进行比较研究。
（三）跨学科研究的任务：对文学与其他学科的内在联系和相互影响的渗透关系进行研究。
（四）形象学研究：是“对一部作品、一种文学中异国形象的研究”。
（五）接受发生学研究：从文学发生学的立场，探究异族文学的接受过程及其接受效果。
（六）生态批评的任务：是对文学与自然环境之间的关系进行研究和批评。
（七）文学与副文学的研究：是对认可的“经典之作”以外的非“经典”文学的研究。
第四讲 比较文学研究举隅（14学时）
本讲的重点与难点：
1、通过个案研究，进一步巩固和加深对比较文学的基本原理和性质的认识；
2、进一步熟悉比较文学的研究对象、种类及其任务。
第一节 影响研究及其举隅（5学时）
（一）学科史研究（2学时）
吐故纳新 激浊扬清
---从四次危机看法国“影响研究”
（二）影响研究举隅（4学时）
(Ling Chung: “The Reception of
钟铃：《寒山诗在远东和美国的流传》
第二节 平行研究及其举隅（3学时）
（一）主题学研究举隅（2学时）
中西的火神、人变虫与悼亡诗母题研究
（二）流散文学研究举隅（2学时）
比较文学视域中的流散文学研究
第三节 跨学科研究（6学时）
（一）宗教与文学关系研究
1、同一文化体系内的宗教与文学关系
（A）同源共生关系
（B）互动关系
（C）宗教文学
（D）对立关系
2、不同文化体系中的文学与宗教关系
3、文学与宗教关系研究举隅
伯莎•梅森：疯妇欤？天使欤？
Bertha Mason: Madwoman or Angel
（二）文学与音乐关系研究
音乐与文学的关系
（三）后现代理论语境下的比较文学研究
接受理论及其研究举隅
